摘要

游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用十分普遍,也取得了较好的教学成果。在游戏内容、游戏环节中渗透心理健康教育知识,既可以有效提升心理健康教育课程的教学效率,又可以全面提高小学生的健康认知和健康素养。本文对游戏教学的应用价值进行介绍,并且从三个方面阐述其应用策略。