以生为本视角下的初中德育工作渗透路径

作者：江焕伟

来源：当代教研论丛, 2018, (04): 42.

• 初中
• 德育工作
• 以生为本
• 渗透

教书育人反映了素质教育的根本目标和要求。文章通过对现代教育中以生为本概念的阐述和分析,提出了基于以生为本的初中德育工作的渗透路径。