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摘要
<正>2016年高考江西省文科综合能力测试采用全国新课标卷,考完师生普遍反映较往年容易,没有偏题怪题,试题稳中求变,历史学科特点鲜明,整体弥漫着高兴的情绪。然而在阅卷的过程中,老师们的讨论与感慨及最终的电脑统计数据,却表明结果与师生的意愿相左。下面我们仅以江西考生的答卷情况为例,从中探寻其原因,并从学科核心素养养成谈及教学建议,以期从实践层面变革中学历史教学,实现从应试走向素质教育。一、试卷内容结构、试题特点分析
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单位江西师范大学; 江西省教育厅
