教师合作文化建设应把握好四对关系

作者：李法松; 陈修梅

来源：安庆师范大学学报(社会科学版), 2016, 35(04): 138-142.

DOI：10.13757/j.cnki.cn34-1045/c.2016.04.030

• 教师合作文化
• 伦理取向
• 异质文化

教师合作文化建设应该处理好功利主义与伦理取向、个人主义与合作文化、"同"与"异"以及过渡目标与终极目标这四对基本关系。唯有如此,合作文化假设才能走出误区,踏入正轨,实现教师合作文化建设的应然价值。

• 单位
  教育学院; 安庆师范大学