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摘要
随着互联网的发展,世界各国之间的联系愈加密切,英语在生活与工作中的作用越来越重要,中国各地急需大量英语实用型人才,高职作为培养专业型人才的学校,是为我国各行各业培养优秀的实用型人才的基地,但高职学生普遍学习兴趣低,尚若将被学生喜爱的电影导入教学,是否更能够激发学生的学习兴趣呢?本文为此展开研究,从学生学习兴趣的培养、电影教学的优势、成本与成效等多个角度分析其可行性。
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随着互联网的发展,世界各国之间的联系愈加密切,英语在生活与工作中的作用越来越重要,中国各地急需大量英语实用型人才,高职作为培养专业型人才的学校,是为我国各行各业培养优秀的实用型人才的基地,但高职学生普遍学习兴趣低,尚若将被学生喜爱的电影导入教学,是否更能够激发学生的学习兴趣呢?本文为此展开研究,从学生学习兴趣的培养、电影教学的优势、成本与成效等多个角度分析其可行性。
