摘要

数据素养是大数据时代每位公民的必备素养,围绕数据素养的教育亟待开展。基于霍尔三维模型,从时间(空间)维、逻辑维、知识维上详细探讨数据素养培育理论框架的构建,以期能对数据素养理论建设提供相关参考,并为相应实践带来一些新的思考。