该文以研究生化学学科前沿专题课程教学为例,从研究生的培养目标、课程特点和组织形式三个方面分析了课程改革的必要性,从多视角出发讨论了课程建设中理论教学、翻转学习、德育元素、课外实践等多种教学活动的有机结合,实施案例教学与翻转学习相促进的课程实践探索。