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摘要
为落实立德树人的根本任务，外语教学要发挥好工具性和人文性双重属性，坚持语言技能提升与价值取向引领相统一。教师要做好学生价值取向的引领，就要遵循科学有效的外语课程思政教学框架：融思政元素于教学内容，育全面发展的国际复合型人才；集各种教法于外语课程教学，育积极主动善于合作的人；挖掘各项课程思政素材，关照多维能力深度融合发展；实施各种课堂活动，体验中铸造核心价值观，创新评价模式，促进价值引领的效果凸显，以期使外语教师成为学生价值观的引领者和学生成熟成长的推动者，帮助学生成长为知识渊博、负责任、有爱心、积极主动的社会主义建设者。
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