去伪存真,寻求自然之道——浅谈小学作文教学的有效策略

作者：陈峰

来源：小学教学研究, 2018, (09): 15-17.

• 去伪存真
• 作文教学
• 有效策略

多年来,我们一直强调写作是一种自然、真实的倾吐状态。可是综观目前的小学生作文现状,假话连篇、无病呻吟等现象却屡见不鲜。"失真"原因不尽相同,但教师的指导应是重要因素。笔者通过多年教学实践,不断探索和反思,归结了作文教学中的几种实施策略,现成文以供商榷。