摘要

<正>所谓分层教学法,是指教师将学生划分为不同的层次,根据差异化进行有针对性的教学。从某种层面来看,这种教学手段有利于尊重学生的个性,让学生朝着明确的发展方向前进,有利于提升语文课的教学质量。本文根据笔者自身的教学经验,探讨如何在小学语文课堂上组织分层教学,希望可以给更多语文教师提供帮助。一、小学语文课堂教学中实施分层教学的困境(一)科学分层的困境对学生进行科学分层,是确保分层教学质量的关键,但很多教师机械地利用成绩单的数据,