内科教学模式的改革与探索

作者：崔炜; 刘金明; 王卿; 袁雅冬

来源：中国高等医学教育, 2013, (10): 67-68.

• 问题中心教学法
• 标准化病人
• 教学模式改革 PBL
• SP
• reformation of teaching model

为适应我国国情与世界接轨,培养高素质、高水平的医务工作者,提高内科教学水平,结合学校实际,进行以"问题中心教学法(Problem-Based Learning,PBL)"、"标准化病人"(Standardized Patients,SP)等教学方法的尝试,引入多媒体情景教学和模拟教学模式。充分利用病历资源制作成为教学课件应用在见习实习教学中,并取得了一定的成绩,为医学教学模式改革的全面开展积累了宝贵的经验基础。

• 单位
  河北医科大学第二医院