现如今,在信息化时代下,高校在人才教育培养理念、教学环节及方法等各个方面也出现了巨大改变,这使得高素质、专业化、技能型人才的培养过程中已将实训课程教学作为重中之重。在校企协作育人视域下,需要将学生、企业、家长以及教师更同引入到教学质量评价中,以此建设一个具有更加多元化的课程教育质量评价体系,这样才能使人才教育培养质量得到稳步提升和共同促进。鉴于此,本文便对校企协作育人视域下的网络实训课程教育质量评价体系建设开展深入的研究。
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