学校体育文化建设的实践与思考——以学校篮球文化建设为例

作者：吴健

来源：新教师, 2020, (08): 71-72.

<正>中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,强调培养学生健康生活理念,为学生的终身发展奠基。体育素养是核心素养的一部分,明确了学生在运动、健康及体育道德等方面的具体要求。根据小学体育教育儿童化、兴趣化、游戏化的特点,学校体育教学活动的开展不仅需要一个科学、便利的物质环境,还需要经过精心打造的校园体育文化的支撑。