<正>1987年春季开学,我正式回到阔别30年的母校——安徽师大艺术系任教。尽管这里还有当年教过我的老师,尽管这里的环境我无比熟悉,但是,作为一个非音乐本科出身的我来说,要在高师音乐专业传道授业,其压力之大是不言而喻的。但是,回顾自己多年来知识、经验的积累和教学能力、科研水平的提升,自信心又油然而生,毫不犹豫地接过了第一门课"中学音乐教学法"。开始跟班听了原授课老师的几节课,后来就走上了大学的讲台。当时使用的是王克、杜光的
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