《工程测量》课程作为工程专业的基础课程,教学模式和手段应有效更新以适应学生需求,结合该门课程的教学内容,将学习内容模块化划分,按市场对人才的需求调整授课内容,使学生在测量技能的培养上符合专业及市场的需求。
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