循证医学教育在中职学校西医内科临床带教中的应用效果

作者：郭英

来源：名医, 2019, (06): 275-276.

• 循证医学教育
• 中职学校
• 西医
• 内科临床
• 带教
• 应用
• 效果

目的:探讨循证医学教育在中职学校西医内科临床带教中的应用效果。方法:选取2018年1月～2018年12月我校在医院实习的100例西医内科实习生作为研究对象,随机分为两组,对照组应用常规带教模式,研究组应用循证医学教育模式,对比两组实习生综合考核成绩、实习生自我评价及双向满意度评分。结果:未行循证医学教育模式前两组实习生综合考核成绩、实习生自我评价无明显差异(P>0.05),干预后研究组实习生综合考核成绩、实习生自我评价优于对照组(P<0.05),研究组师生双向满意度评分明显优于对照组(P<0.05)。结论:中职学校西医内科实习生行循证医学教育模式可快速提升实习学生综合考核成绩,增强学生自我评价程度,提升教师及学生对于双方的满意度、认可度,应在临床带教中广泛使用。

• 单位
  广东省新兴中药学校