学校自我评价及要素结构分析

作者：陈惠英

来源：中小学校长, 2018, (03): 3-7.

• 自我评价
• 要素结构

学校自我评价,是为了解自身的发展状况,实现学校的发展与改进,学校内部全体人员根据一定的标准,主动对学校各方面工作不断进行自我监督、自我反省、自我调节、自我完善的动态过程。在此过程中,各评价要素结构的存在样态及相互作用需要厘清。