让数学课堂张扬生命活力

作者：陈珍

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (07): 109-110.

• 数学课堂
• 张扬个性
• 生命活力
• 学习兴趣

课堂应该能够张扬学生个性,展现生命活力的愉悦场所,数学教师想要让学生课堂张扬生命活力,就要激发学生的学习兴趣,将枯燥的学习课堂打造成快乐的具有生命活力的课堂,让学生在"乐"中学、思、用,让数学课堂洋溢着"快乐",促进学生健康发展。