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摘要
目的:探讨组长负责制在ICU新护士培训中的效果和对新护士护理安全质量的影响。方法:将2009年1月2010年12月进入ICU的新护士22名为实施前组,2011年1月2012年12月进入ICU的新护士29名为实施后组。实施前组新护士的培训主要是按照培训计划自主学习,实施后组组长按照新护士培训计划,负责指导新护士的培训,比较实施前后新护士在入科24周内的理论和技能考核成绩以及新护士中护理投诉和护理缺陷发生情况。结果:实施后新护士理论和技能考核成绩提高,护理投诉和护理缺陷发生情况下降。结论:组长负责制新护士培训模式可提高新护士业务水平,提高新护士护理安全质量。
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