地域文化校本化的价值刍论

作者：陶才

来源：成才之路, 2021, (21): 58-59.

• 地域文化
• 学校文化
• 价值
• 策略
• 育人价值

国家课程校本化、校本课程特色化是中小学推进素质教育,彰显学校办校特色的重要途径。地域文化蕴含丰富的教学素材,具有独特的育人价值,其与学校文化相结合,可丰富学校文化内容,促进学生全面发展。文章分析学校文化、地域文化内涵,探究地域文化校本化的策略,指出教师要加强思想认识,挖掘地域文化资源。