摘要

“有新鲜感”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》重点关注的教学内容。统编语文教材三年级上册第一单元的语文要素之一是“关注有新鲜感的词语和句子”。什么是“有新鲜感”呢?如何关注“有新鲜感”的词句?如何对“有新鲜感”的词句进行品味、体验?这是教师在教学时必须考虑的问题。这样,才能促使学生在生活中对有新鲜感的事物产生发现力和观察力,在阅读中能够对有新鲜感的语言形成感受力和理解力,在习作中能够进行有新鲜感的表达,获得阅读和习作的乐趣。