翻译课堂教学模式在大学英语视听说教学中的使用,通过课前课中课后三阶段的实施为大学英语视听说教学提供新的教学模式与思路,在丰富教师教学方法,提高教师教学能力,培养学生自主学习能力,增强学生学习英语兴趣等方面起到积极的作用。
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