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摘要
<正>音乐教育可以为幼儿今后的健康发展以及艺术学习奠定一定的基础。在生活中，人们用声音来传达内心情感，而音乐是一种通过艺术加工表达生活和思想的艺术。在播放音乐的过程中可以消除幼儿的不稳情绪，把音乐中美好的情感用声音传达给每一个孩子，让他们体验音乐中的情感。发展了什么能力？锻炼了什么技能？获得了什么情感？使孩子形成什么态度？这四个问题是衡量音乐教育活动的关键。现在音乐课程改革发展趋势是开放、综合、探索式的教学，而多媒体具有图、文、声、像相结合的特点，能提供最理想的教学环境，会对教育教学过程产生深刻影响。因此适时的现代教育媒体的介入，对幼儿素质、能力、个性的培养
