“医教协同”背景下中医专业学位硕士研究生科研能力培养现状调查

作者：徐海燕; 吴哲; 邓天好; 吴玉冰^*

来源：医学教育管理, 2023, 9(06): 772-778.

• 医教协同
• 专业学位
• 科研能力培养
• 调查研究

通过对湖南省内3所中医类住院医师规范化培训基地185名中医专业学位硕士研究生开展调查研究，从科研认知、培养现状、影响因素、满意度调查及科研需求等5个方面分析其科研能力及培养现状，以期为今后进一步优化中医专业学位硕士研究生培养模式，提高研究生培养质量提供参考。

• 单位
  省中西医结合医院; 湖南中医药大学; 湖南省中医药研究院