本文基于普通高中推进新课程新教材实施的大背景，重点解决其中的教师发展问题，提出实施“种子”计划促进教师专业发展的解决方案。“种子”计划围绕立德树人这个核心，采取双向选择的策略，实施情境创设、活动设计、课程育人主题研究，构建“四研”教师培养体系，优化了学校教研文化，形成辐射引领效果“。种子”计划提升了课堂教学质量，促进了学生全面而有个性的发展，推动了学校高质量发展。
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