<正>新课标中把英语学科教育的核心素养定义为:"教育对象在接受英语教育时,逐渐发展形成的可以为个人发展与社会进步发挥重要作用的品格与能力,主要包含四方面要素:语言能力、文化品格、思维品质、学习能力。"这为小学英语的教育教学工作指出了方向。对学生核心素养的培养,要求教师在英语的学科教学上要注重以素质教育为理念开展教育教学工作,因而传统教学方法中的教育评价措施必须进行改动与调整。本文立足英语核心素养的培养,探讨了在小学英语课堂教学评价方面的改革策
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