案例教学在氨茶碱浓度监测课程中的运用

作者：马运芳; 陈迹; 吕顺忠; 罗兰

来源：中华医学教育探索杂志, 2017, 16(04): 363-366.

• 案例
• 氨茶碱
• 药物浓度监测

为探讨案例教学在临床药学课程《氨茶碱浓度监测》中的应用,实践中围绕课程的重点与难点,以问题为导向,设计典型病例。通过对学生课堂实践成绩、同行评教情况以及学生课后反馈等分析,表明案例教学改善了传统教学中学生依从性差、学习效果不佳的问题,增强了学生对临床实践的分析思考能力,同时促进了教学相长。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院