“双减”背景下小学语文线上课堂教学反思与实践探索

作者：李茗

来源：教学管理与教育研究, 2023, (05): 43-44.

• “双减”
• 小学语文
• 线上教学
• 探索实践

在“双减”政策背景下,线上教学平台成了推动教学效率提升、优化学生学习效果的关键工具。本文从“双减”政策核心内涵与教育意义出发,探讨语文教学活动中采用线上教学工具的意义,并给出了基于线上教学平台的小学语文教学策略,为一线教学实践提供参考。