高职院校课外体育活动课程化可行性研究

作者：崔行全

来源：文体用品与科技, 2021, (10): 177-178.

• 课外体育活动
• 成果导向
• 课程
• 模式

高校课外体育活动是学校体育教学的重要组成部分,是实现学校体育任务的基本途径之一。由于课外体育活动形式多样灵活、内容丰富多彩、可选择性较大,因此,对于学生体育兴趣的培养,自我身体锻炼能力的提高,有极大的益处。通过组织不同的课外体育活动,学生的沟通能力、协作能力、终身学习能力、寻找问题和解决问题的能力、创新发展能力、领导能力等核心能力会有很大提升。但在组织和管理课外体育活动的同时也会出现一些问题,要想使课外体育活动有序开展、组织更加科学严密、更符合学生成长规律,课外体育活动的课程化、体系化建设就迫在眉睫。本文以黑龙江职业学院教学改革实践为依据,论述了在成果导向教育理念框架下,课外体育活动课程化的可行性,初步构建出具有职业院校特点的课外体育活动课程开发模式。

• 单位
  黑龙江职业学院