大学物理实验课程是应用型本科院校的重要的公共基础课程,有益于培养学生的物理核心素养与物理知识应用能力。随着素质教育的推进和"互联网+"技术在教学中的推广应用,传统的大学物理实验课程教学已经无法满足现代教育发展和学生的需求,必须进行改革和创新。文章对当前大学物理实验教学存在的问题进行了分析,重点研究了具体的改革策略,为提升物理实验教学实效与学生的实验自主性、实践操作能力等提供参考与借鉴。
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