文章从应用型高校办学与地域文化的内在关联、人才培养目标、内容和学科特色等角度,剖析当前应用型高校开展地域文化教育的困境,探讨地域文化教育与大学生素质教育的融合路径,通过理论分析和应用实证,阐述应用型高校开展地域文化教育的价值与方法,提出更新观念、协同机制、精细组织、有效衔接、科学评价等地域文化教育实施要点。
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