以意象为议题进行初中古诗词群文阅读教学

作者：许燕鑫; 代顺丽

来源：南昌师范学院学报, 2021, 42(03): 133-136.

• 意象
• 初中古诗词
• 群文阅读

古诗词在语文教学中占有重要地位。意象就是寓"意"之"象",是用来寄托主观情思的客观物象。学生通过多角度品析意象,既可以感受诗词所营造的意境,又可以体悟诗歌的情感所在,探究诗歌鉴赏的方法。以意象"月"为议题,探讨初中古诗词群文阅读的建构,以期提高学生古诗词的阅读能力。

• 单位
  闽南师范大学