浅谈数学课堂练习设计

作者：李远楠

来源：小学教学参考, 2018, (12): 43.

• 课堂练习
• 设计
• 目标
• 内容
• 趣味性

要想更好地提高数学教学质量,针对学生的认知特点和实际情况设计课堂练习是非常必要的。设计数学课堂练习时,教师应做到合理、有趣,与教学内容、生活实际紧密联系,在巩固学生课堂所学的同时,发展学生的思维,培养学生的创新能力。