大数据正在实现人类工作、生活与思维的大变革,正成为推动教育系统变革的颠覆性力量,育课程教学正在以在线开放课程进行着改革与创新。本文在剖析首都体育学院在线开放课程建设面临的数据超载、数据价值挖掘有限与专业人才短缺基础之上,运用大局数据理念提出来在线开放课程内容优化机制、共享机制与人才培养机制。大数据思维为体育在线开放课程建设提供一个新的视野与思维,旨在提高体育课程教学质量、提升体育人才培养质量。
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