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摘要
随着教育事业的不断发展,我国高校建设的规模和数量在不断扩增,为我国社会发展培养了大量优秀人才。在新时期高校工作开展的过程中,应该顺应教育发展的特点,不断创新发展模式。尤其是在内部控制工作中,应该建立完善的评价与监督体系,这是保障高校长远发展的关键措施。但是,由于我国高校内部控制建设的起步较晚,导致在高校内部控制评价与监督体系建立的过程中,存在各种问题限制了学校工作的顺利开展。本文将通过分析高校内部控制评价与监督的意义,探索高校内部控制评价与监督的策略。
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单位南京科技职业学院
