小学数学可以算是学生正式接触数学的第一阶段,在这一阶段中教师需要做好引导者的身份,做好学生的基础教育。在教学过程中要将口算作为教学的重要环节进行。本文从现阶段的小学低年级学生数学口算状况出发展开分析,并提出其中所存在的主要问题,探究相应的解决措施,旨在发挥口算对学生未来学习、生活的积极作用,在教学过程中强调口算教学的重要性。
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