作为一项重要的教育教学原则,理论性和实践性相统一有着深刻的理论基础。坚持理论性和实践性相统一是劳动和劳动教育的基本要求,是开展劳动教育的应有之义。近十年来,我国大中小学劳动教育研究取得重要成果,但存在“坐而论道”的问题。海南省部分中小学校劳动教育的做法也许可以为此提供重要参考。坚持理论性和实践性相统一,在初中道德与法治学科教学中有机融入劳动教育,是开展劳动教育的重要尝试,是培育思想政治学科核心素养的重要途径。
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