参加教师培训是中小学教师一项很重要的学习任务,要想更好的开展教学工作,就必须要重视对教师职业能力的培训,尽管国家对教师培训工作重视力度在不断加深,但是目前的教师培训工作开展过程中依然存在很多问题,本文针对教师培训的现状进行探讨,提出如何从教师专业发展主体动力的角度提高中小学教师培训实效性的方法,以此来促进教师培训工作。
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