基于核心素养培育的小学语文低年级识字教学探究

作者：陆昕

来源：新教育, 2023, S2: 21-22.

• 核心素养
• 新课标
• 小学语文
• 识字教学
• 教学实践

基于学生核心素养的培育，在识字教学中有意识地创设轻松愉悦的识字环境，组织形式丰富的识字活动，优化识字教学方法，能有效培养和提升学生的文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，为学生学科素养的形成与发展提供良好的助力。