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摘要
随着时代的发展,越来越多的新型教学工具开始走入教育的世界,并且在我国的教育课堂中发挥着其重要的影响,微课就是其中之一。微课(Microlecture)是信息技术走入教育课堂的一种表现形式,具有自身的优越性和特点,能够提高教师的教学效率,发挥学生的主体性,是符合我国新课改要求的一种新型教学工具。从事教学工作多年,对体育运动损伤教学课程有一些教学经验,也积极引入各种新式教学工具于教学课堂。所以认真分析微课教学法,对微课教学法应用于体育运动损伤教学提出一些想法和建议。
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单位吉林司法警官职业学院
