储能原理与技术课程思政

作者:刘风国; 刘艳慧; 于江玉; 石忠宁*
来源:中国冶金教育, 2022, (03): 86-88.
DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2022.03.019

摘要

挖掘储能原理与技术课程思政元素,使思政教育贯穿于教学全过程,将知识传授、能力培养与价值塑造融合。在课程教学实践中,融入时事政治,培养专业认同感;融入国情教育,提升民族自豪感;融入环保理念,增强社会责任感;融入工匠精神,树立终身学习意识;融入科技前沿,培养实践创新能力。同时,对课程思政实施过程中存在的问题进行了分析。

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