优化高中英语课堂生态的策略

作者：田文燕; 肖雪莹

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2018, (04): 96.

<正>一、树立以生为本的教育理念在课堂上建立师生教学共同体,教师成为学生的合作伙伴,鼓励学生积极参与,引导学生成为课堂的主体。学生的主体性表现为学习过程的自主性、能动性和创造性。教师应尊重差异,平等对待每一位学生,信任他们、赏识他们。"体面而尊严、规范而自由、严肃而温馨"的和谐师生关系是教育者始终追求的境界。