积极心理学理论对学前儿童家庭教育的启示

作者：李冕

来源：文教资料, 2019, (14): 153-154.

• 积极心理
• 学前儿童
• 家庭教育

家庭教育对于学前儿童的成长来说,发挥着非常重要的作用。当前学前儿童家庭教育存在一些不足,影响了学前儿童身心健康成长。本文从积极心理学理论对学前儿童家庭教育的启示进行探讨,分析当前在进行学前儿童教育时存在的不足,并根据具体情况提出解决建议。

• 单位
  湖南广播电视大学