TRIZ理论在中职《电工基础》教学中的创新应用

作者：张立; 马得银

来源：教育教学论坛, 2020, (04): 378-379.

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• 电工基础

在"新工科"建设背景下,如何做好中职学校工科专业基础课程教学改革是值得研究的课题。将TRIZ理论应用于《电工基础》课程教学中,可对教学内容、方法、手段的设计进行创新改革。可提高教学影响力,培养学生的创新能力,为国家储备应用型人才。