摘要

根据新工科背景下对电子信息类专业学生提出的培养计划方案,创新性地开发出"电子系统综合实训"课程,该课程运用"四位一体"(工程化环境、项目化载体、团队式指导、协作式学习)教学模式,全方位地改善传统课程设计存在的弊端,突出电子系统综合设计能力的培养,是高校应用型人才培养的新模式,在本校的教改实践中取得了显著的效果。