以国家中长期教育规划纲要和相关政策为导向,深入贯彻落实大学教育"以学生发展为中心"的指导思想,选择普通高校普遍开设的计算机教育专业课程C语言程序设计为研究对象,引入案例教学法,对案例设计原则、案例建设和案例教学实践等方面展开探索。通过实践,让学生对课程的实践性的认识更深入,由此提高了对C语言程序设计课程的学习兴趣。
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