健康中国背景下心脏重症医师临床意识培养的路径探索

作者:赵荣; 彭庭炜; 张平; 贺清; 吕珊珊; 闫晓丽; 郑云; 侯力华; 冯波*
来源:医学教育研究与实践, 2023, 31(04): 506-510.
DOI:10.13555/j.cnki.c.m.e.2023.04.021

摘要

心脏重症医学作为一门新兴学科正在快速发展,承担着守护重症患者生命健康的重要使命。由于心脏重症患者病情复杂和瞬息万变,心脏重症医师需要采取多学科的方法,并结合心血管疾病以及急诊、重症监护和内科方面的高度专业知识和技能。这不仅要求心脏重症医师对理论基础和临床技能扎实掌握和理解,还要求其对临床工作实践的规范和积累,即对心脏重症医师临床意识的培养。心脏重症医师临床培养的目标就是以整体的眼光看待心脏重症患者,而不仅仅是看待心脏本身的问题。理清培养思路,强调整体观、联系观和全面观,抓住培养当中的关键点,探索高效、合理的心脏重症医师培养之路。

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