小学数学微项目化学习设计研究

作者：唐黎明

来源：中小学数学(小学版), 2022, (06): 60-62.

<正>笔者尝试将项目化学习与学科教学内容进一步整合,探寻出更符合课堂常规教学的微项目学习模式,从而更好地促进学生的数学学科学习,提升学生的数学素养。一、小学数学微项目学习理解项目化学习(PBL),也称基于项目的学习,1918年美国的克伯屈在他的文章中提出有关“项目方法”整体范畴的问题,打开了项目学习研究的大门。[1]项目化学习是一种以任务为载体,让学生在完成任务的过程中去进一步学习、深化相关的知识,提升各方面的综合能力的教学方法。