数学自主学习策略探讨

作者：荣秋勤

来源：小学教学研究, 2022, (12): 78-79.

• 小学数学
• 自主学习
• 策略

随着课程教育的不断完善，提高学生学习效率、培养学生自主学习意识，是教师不断探索的目标。自主学习是以学生为主，让学生掌握独立分析、创造的能力，要求教师培养学生主动学习、乐于探究的学习习惯。教师可以通过运用“合作、探究”的模式，在教学过程中引导学生养成良好的学习习惯，以促进学生的长远发展。