《小公鸡和小鸭子》教学设计

作者：李青蒙

来源：小学语文教学, 2021, Z1: 29-31.

<正>教学目标:1.认识"块、捉"等12个生字;认识提土旁和足字旁;会写"他、地"等7个生字。2.联系上下文了解词语意思,借助图片,读懂故事内容。3.通过想象补白体会小公鸡和小鸭子的内心想法,读好对话。课时安排:2课时。教学过程:一、初读课文,读准字音1.看图猜物,发现特点。(1)导语:今天老师给大家带来了两个小伙伴。